周记初中生

关于周记初中生5篇

时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编整理的周记初中生5篇，欢迎阅读与收藏。

周记初中生 篇1

这周轮到我们班值周。我从来没有当过值周生，以前看到值周的同学笔直地站在校门口，向老师、同学们问好，我都向他们投去羡慕的眼光，真希望自己也有一天能像他们一样。现在，我终于如愿以偿，别提心里有多高兴。

星期一到，我早早起床，来到学校，怀着无比激动的心情戴上绶带站在校门口。我们的任务就是欢迎老师和同学们的到来，还要记录不守纪律的同学。一开始，看到许多老师和同学陆续从我面前走过，我感觉很不自在，好像背后有无数双眼睛在盯着我，真想跑回教室去。可是这是老师交给我们的任务，我们必须要很好的完成，才能不辜负老师的信任和期望。一想到这，我就抛开难为情，昂首挺胸地站直，大声地向老师们问好。

今天天气很冷，风吹在脸上像刀割一样，非常辛苦，可是我们值周的六个同学精神抖擞，像松树一样笔挺的站着，谁都没有退缩。因为我们都体会到值周生特有的一种责任感和自豪感。我们代表的是整个班，我们要做的更好，为班级、老师争光。

这就是我第一次的值周。虽然还有许多地方做的不好，但是我很快乐，真希望下次值周还有我，那时，我会更加努力的做好值周工作。

周记初中生 篇2

时光飞逝，初二的生活即将接近尾声，在这美好的暑假是时候好好思考，在初中的日子，都过了一半，但是还有什么是我心有余而力不足、未尽努力的`事情？又有什么是要继续保持的？抑或是未来我需要达成的目标。

以学业表现而言，我觉得特别遗憾的是，初一时对“成绩”没有特别在意，对考试也没有特别上心。上了初二才恍然大悟，若没打好之前的基础，之后的学习会很辛苦，但却是后悔也来不及了。只能尽量安排把之前的习题再拿出来复习，希望可以加深印象，让自己更加熟练。

而我希望继续保持的则是“平常心”。初二的我越来越看重考试，考试前总是很紧张，但是太紧张、太在意的结果反而容易粗心大意，害怕忘记，所以一心只想赶快把考卷写完，虽然在短时间内完成了，但“欲速则不达”，因此也错了很多不该错的题目。所以我在初二的暑假，期望初三的自己可以记取前车之鉴，更仔细、更细心，除此之外，也可以保持平常心应付考试。最重要的是，要比以前更加成熟更稳重，不可意气用事，才不会造成不必要的麻烦。

这一个阶段的结束代表下一个阶段的开始，每次结束都会产生新的领悟，好让自己在下个开始不再重蹈复辙。下个开始是让你我展现过去所学到的，是个重新证明的机会，需好好把握。

这个开始绝对是另一个机会，转眼间，初中岁月只剩下一年，我一定要好好把握这段时间，让自己在考试方面更加稳定，处事方面更臻于成熟，让我的初中生涯有个完美的句点。

周记初中生 篇3

校园中，生活里，鲜花可谢，杨柳可枯，师生之间的情谊却是一道永不褪色的风景线。在这份情谊里，包含着老师的谆谆教诲，包含着学生间纯真的友谊。然而这道风景线就要永远定格，因为如今的我已经初三了。初三意味着最后的冲刺，因此它显得格外短暂。

明白了，懵懂的心便不再飘荡了，经历了，前进的路便不会布满荆棘。在这三年的时光，我收获了许多，发收获了知识，收获了友谊。有过成功的喜悦，也有过失败的艰辛，但这一切都已成为过去，即使有太多的遗憾，即使有太多的悔恨，也无法再改变。

初一时，幼稚的我只顾玩耍，不懂得学习，因此那时的成绩总是很糟，但真正可怕的是那时的我并不懂得这些。直至初二，我才逐渐走出懵懂，学习也有了较大的进步，但理科成绩还是我的软肋。记得有一次考试后，老师逐一地念成绩，结果文科每念一门，学生们便都惊讶地叫起来。这一声声惊讶的叫喊，分明就是对我的赞扬与肯定。我感到了成功的喜悦。(66作文网 )

还记得有一次，语文老师点我们上黑板默写古诗，然而我尽管用尽了浑力解数，却还是有许多字词未写下来，那次老师批评了我，我第一次尝到了失败的辛酸。

无论成功与失败，我们都应该欣然接受，以一颗平常心去坦然面对，做到宠辱不惊。不是烦恼太多，而是我们的胸襟不够开阔；不是幸福太少，而是我们不懂的如何生活。无论天上掉下来的是什么，生命总是美丽的。

让我们用冰心的那句话：快乐和痛苦是相辅相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命，快乐固然使人欣慰，苦痛又何尝不美丽？是啊，人生何尝不是如此呢？“人生能有几回搏，此时不搏何时搏！”，初中生活即将随烟而逝，但充满希望的明天会更加美好。

明天会更好，未来会更精彩，奋斗吧！

周记初中生 篇4

周的时间像一道光一闪而过，明了而又干脆，唯独那心底的孤单永远地存留了下来。

它是个催命者，无时无刻地提醒你，流下伤心孤独的泪珠儿才是最好的发泄，而不是强忍地笑。如果是这样，当一个人的时候，也不知道还能干嘛了。有时候会自嘲，我有什么好伤感的?明明在身边有那么多好朋友，可是……好像少了什么……

割舍，是忍痛失去一样东西，这样东西是很宝贝的，是有种想把它藏在身后保护的冲动。

留念，是一种痛苦的思绪，思绪着曾经拥有过的美好。那最亲最妙最美的心情，那个时侯，心田的稻草向着春风，迎接着下面的温暖。

向往，是梦里的境界，它残酷的把现实和幻想分开，让一些像风一样，没有中心的人，只能向往它，伸手触碰，它就会变成水，荡漾……~~

孤单的时候，一杯冰水的温度可以代替热咖啡，一片枯叶是大树曾经的茂盛，一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海……

所以，孤单也是另一种完美里的缺憾，它让你全面领受了心情最低落，沉重的滋味，让你体验不同人生带来的特别感受

周记初中生 篇5

初中生是什么滋味呢？只要你是初中生，你就可以体会到初中生是什么滋味。初中生的滋味先是苦的，然后是酸的，后面是甜的，这就是先苦后甜，每个人在不同的时间段，心中都会涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣样样俱全，但总会给我带来无穷的回味……

初中生的滋味是苦的，有因为你每天都要很早起床，如果你去晚了，你就会迟到，迟到就会被扣分。有一次我差一点就迟到了，教师说：“这是第一次，不扣分，如果还有下一次，就扣三分，听到没有。”我硬着皮头说：“听到了。”哎！真苦啊！

接下来是军训，我太倒霉了，竟然没有带水杯，只能跟同学一块了，军训要站一天，回家就像一滩水洒在沙发上，真苦啊！

自从我开始上中学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。

那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。

回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。

进入初中，我们还在成长，在蜕变。谈笑风生时那份无拘无束少了，换上了那个拘谨的脸庞。在学习的海洋中，有人乘风破浪，有人苦苦挣扎。成长中，我们失去了小学时的玩乐，却得到了许多知识。测试，公益讲座，课外班，名师点评，把我们的生活安排得水泼不进，倒也显得格外的充实。

初中生的滋味像甜甜的荔枝，酸酸的柠檬，甘苦的咖啡，新鲜的柚子，多滋多味……