考试反思周记
时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,我们既增长了见识,也锻炼自身,是不是该好好写一篇周记记录一下呢?快来参考周记是怎么写的吧,下面是小编整理的考试反思周记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一晃初中生活的三分之一过去了,但我这次的期末考试没有考出理想的成绩,所以写这篇反思。
考试不理想的原因有很多,是上课没有认真听讲,是写作业不认真,写字不认真潦草,太浮躁等等很多原因。
但重点不在反思以前的错误,而在如何改正以前的错误,补全原来的漏洞。我决定从以下内容做起:
1、把七年级的英语单词全部不漏一个的背一遍,并每天朗读单词与课文。
2、把七年级所遗留的题都做完。
3、再买一些题去作,(暑假作业)
我还要学习八年级的内容,这样,到八年级学习就容易多了,不至于输在起点上,所以我也要每天学习一点八年级的东西,我要每天按下面内容去做:
1、每天20个八年级的单词,争取这个暑假背完。从而在开学后腾出更多的时间做题。
2、每天背一篇八年级的古诗文。开学后也能腾出时间做题。
3、还要预习八年级新添的科目《物理》。开学后也会容易多了。
我相信在我预习复习的时候,我的同学也是对手也在预习复习,所以我一定要抓紧时间,也要不放过每一个问题,不放过每一个单词,不放过每一个步骤。认认真真学习!在这短短的两个月中,追平我的对手,超过我的对手!在新一轮的较量中胜过他们!
星期六,我怀着一颗忐忑不安的心来到了学校,耐心的在座位上等待着,试卷终于发下来了,我一看分数,大惊失色:我的语文考了95分,数学考了89分,英语考了86分。在班里,我排名倒数第五。
看到这个成绩,我感到非常惭愧,考得很差。平常,我觉得自己学得不错,考得不错,但是,通过这次考试,和同学们一对比,我才发现了我有很大的不足。
语文分析:我有掉字的,错字的,阅读理解没写全的。数学分析:我有的写错了面积单位,有的计算错了数字。英语分析:画哭脸和笑脸,我错了三个,选句子的错了一个,选家人的错了三个,我还把hand想成了头,head想成了手。
这次考试,让我看出来了我和同学们的差距。在课堂上,我没有认真听老师的话。还没有把学习掌握地扎扎实实。我打算以后提前预习课文,上课认真听讲,不懂的地方要问老师,下了课,我还要反反复复地复习,把学习掌握地扎扎实实的,争取下一次考试考个好成绩。
周六是领卷子的时候,早晨,我吃过早饭后,怀着激动地心情来到了学校。这时候,卷子还没有发下来,我就坐在座位上耐心地的等待。
卷子终于发下来了,我满怀希望的一看,语文90.5;数学97;英语84,又没有考三个100分。
数学分析:我觉得分数是我掌握的最好的一个了知识点了,结果呢,我还是错了几个特别简单的分数题,真是粗心大意啊!太可惜了,如果不错这道题的话,我数学就考100分了!
语文分析:第一题竟然忘写了一字,第二题写了六个错别字好可惜。
英语分析:英语上错的题全是粗心,妈妈说,我英语复习的很好,最应该考100分的,但我没考100分,太可惜了!哎!
爸爸妈妈说,考试成绩并不是最重要的,但最重要的是通过这次考试我学到了什么。
下个学期,我一定要继续努力,学习要努力并且扎实一些,改掉这个粗心大意的毛病。
世界上没有卖后悔药的,如果有卖后悔药的,我一定要买了吃掉,重新努力,重新考试……我一定会努力的!!请大家看我下学期的表现!!
20xx年X月X日 X天
今天,刘老师发了期中考试卷,我一拿到试卷,眼泪立刻夺眶而出,因为:我,考得太差了!
这次考得差的原因是:1.错字多,光错字就扣了我5分。2.太马虎,有一道题,要求只让把第一自然段的动词写下来,而我呢,则把全文的动词都写了下来,又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦,最后一段写得太少了,所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固,竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章,让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了,一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题,我把句子意思才写了一半,突然,我心里冒出一个想法:不写了,反正这道题也扣不了多少分。就这样,我又白白丢掉2分。另外,我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查,若不是不检查而左顾右盼,我还可能得100分呢!
不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好,卷子上的组词可是一个字也没有错呀。
虽然这次考得不太好,但我一定要把我的优点发扬光大,把缺点都改成优点,虽然世界上没有几个十全十美的人,可我就要做那几个人中的一人!
时光飞速的从我们身边滑过,给我们带来了既开心又痛苦的事,开心的是我们愉快的寒假生活就要到了,痛苦的是揭晓考试成绩的那一天也要到了。
在还没知道成绩之前,心里就好像压着一颗巨大的石头,透不过气来,一直到成绩出来的那一刻,心里的石头才悄然的飞走,但紧接着却又是满满的失望。
在仔细检查了试卷后,我发现了在考试中出现的这几个问题:
第一,给词加点字选择意思,我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里,反复读,并加以理解。
第二,判断题,我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个,那道题不好理解,我应该多读、多想,再做题。
第三,阅读理解的概括全文的题,我错了。原因还是没有反复阅读短文、理解短文,并写出起因及结果。
第四,最后,老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。哎——有马虎了!我每次考试都有不应该错的地方,以后我要认真仔细答卷。
这次考试虽然考完了,但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题,反复阅读题目,争取下次考高分。
前几天,我们期中考,我一下子就写完了试卷和作文,坐在那等着下下课。下课了,我把试卷放在桌上,飞一般冲出教室。
星期一,王老师公布分数,我是既紧张又兴奋,真想拿着试卷回家找爸爸妈妈领奖。王老师念到到我时,我聚精会神地听着,生怕听错。“凯航,72.5分”“啊!”天哪!我怎么会考得这么差。过了一会儿,王老师将试卷发下来,我迫不及待地一看,试卷上鲜红的72.5分好像在嘲笑我说:“你太不认真了。”我一看题目,在按课文填空就扣了0.5分,真不该错呀!要是这对了,我不就73分了嘛。都是因为我太粗心了!唉!
回家的路上,我沉默不语。妈妈问我:“考了几分啊?”我小声回答:“72.5分。”“我就知道你考不好。”妈妈说。
回到家,妈妈把我训斥一顿,说:“这种错误你犯了很多次了,在我面前都会背,怎么会错呢?为了罚你粗心,就罚你上学自己走一天的路!”唉!我暗暗下决心,下次一定要考好!
今天,数学老师走进教室,第一支箭飞一样的速度,射向我,数学老师手里拿着期末试卷,我的心情象水一样波动,我想一定是双百,数学老师发试卷了,我激动得都快跳起来了,试卷落到了我手中,“99分”,我怎么会这样粗心,连最大的四位数都不知道,我是多么恨自己呀!只是那么1分,都让它跑掉,我真是不应该呀!
第二节课来了,所以,第二支箭狠狠地向我射来,我,我,我怎么会考95分呢?本以为能考100分的,我的心情沉了下来,我恨我自己,我强忍前着那支箭,我要哭了,我想起妈妈那句话,考试考不好,哭也没用,我太不应该了。
我是堂堂正正的语文课代表,真不应该考那么一点分,语文老师一定对我很失望,在这里,我想对您说:对不起,老师是我辜负了您的.期盼,请您原谅我。
回到家里,妈妈告诉我:“你真不应该。”我说:“我真是个不孝的孩子,你花了那么多钱养我,我却没考好,我心里真不舒服,我一定上三年级考满分,我要继续加油!下一次一定要让妈妈高兴、让爸爸奖励我零花钱、让爷爷奶奶夸奖我、让姥姥姥爷别小瞧我、让老师更加喜欢我、让同学们对我刮目相看,我一定要考全班第一,我一定要做到以上几条,并且发出口号:我要考全班第一!
两个单元的学习愉快地结束了,我们进行了单元小测试,从中我看到了自己的不足。
从试卷的表面看,一个有一个叉叉圈圈,一分,两分,三分,就这样,正确从笔尖流走,错误又被写在了纸上,一百分离我越来越远。经过我的分析,首先还是对课文的符号不熟悉,理解能力不太 强,不懂得多读句子,只管盲目地把答案写上,经过这次考试,让我更加明白了读书的重要性,他不断把知识传送给我们,让我们的阅读更加丰富,理解能力更强。
语文最重要的是基础知识,只有基础知识掌握好了,分数自然而然就提高了。我们不仅仅只要掌握几件事,而是整篇课文进行全面了解,不论是作者,还是文章背景,这样,才算是学习,学会。古 诗中标点符号一定要注意,经过本次考试,我才真正认识到了它的重要性。
一次考试,不是一次接受,而是一次挑战,挑战你的不足,挑战你的失误,找出原因进行反思,让你在失误中走向成功!
周六是领卷子的时候,早晨,我吃过早饭后,怀着激动地心情来到了学校。这时候,卷子还没有发下来,我就坐在座位上耐心地的等待。
卷子终于发下来了,我满怀希望的一看,语文99.5;数学99;英语94,又没有考三个100分。
数学分析:我觉得分数是我掌握的最好的一个了知识点了,结果呢,我还是错了一个特别简单的分数题,真是粗心大意啊!太可惜了,如果不错这道题的话,我数学就考100分了!
语文分析:语文错的更可惜,竟然错了一个字!平时,我的生字很少错,“为中华之崛起而读书”这句话,我也写过好多遍了,可我还是把这个“崛”写成了这个“掘”。我懊悔极了,有一个100分和我无缘了!
英语分析:英语上错的题全是粗心,妈妈说,我英语复习的很好,最应该考100分的,但我没考100分,太可惜了!哎!
爸爸妈妈说,考试成绩并不是最重要的,但最重要的是通过这次考试我学到了什么。
下个学期,我一定要继续努力,学习要努力并且扎实一些,改掉这个粗心大意的毛病。
世界上没有卖后悔药的,如果有卖后悔药的,我一定要买了吃掉,重新努力,重新考试……我一定会努力的!!请大家看我下学期的表现!!
月考结束了。这次语文成绩考得很不理想,主要是没有利用好早读做充分的准备。对这次月考我做了一个分析:
在学习上,我们要深知学习的重要性。明白我没为什么要学习。
我们要学会合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,认真对待考试,考前认真复习。
积极阅读课外书籍,扩大自己的知识面抓住点滴时间学习。经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处的融洽和睦;下次考试我要继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。我要确定未来的发展目标,我也要对未来充满信心。当然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
考试前我们认真复习;考试时,我们认真做题;考试后,有人开怀大笑,有人唉声叹气。而我,是那种开怀大笑的人,因为我考了九十七分。
回家时,我觉得格外高兴。天,好像更蓝;风,好像变得柔软;草,好像在向我点头。回到家,我翻出以前的试卷,一看,进步的分数在四分以上!可是,虚心使人进步,骄傲使人落后。我不能骄傲,我要认认真真地看看,自己错在了哪,这样下次就不会错了。
这次考试一共考了四个方面,分别是:基础知识、课内外知识,阅读能力和写作能力。这次丢分的原因是课内外知识不稳定和写作能力不好。课内外知识中,错的是我没有想完整,没有联系课文,才造成了这样的失分。所以,这两个失分,能是我在考试前多读几遍课文就可以不失的。真后悔当时没有好好复习啊!
写作失分太正常了。这一分到底错在哪,老师也不知道,所以,这篇作文白扣了一分,不然就考第一了。
这次期中考试虽好,但不能骄傲,下次要做的更好!
这次语文考试没有考好。我要深刻反思。
首先,要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也和答题技巧有关系。总之,透过以后的练习,我必须要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
第二,要多做各种题型。平日大家都聚在一齐做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。但是一当考试,才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我必须要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句。
第三,调整考试心态。战略上藐视,战术上要高度重视,不要对自己失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我必须会努力的。
现如今,上学、就业都需要考试,那位什么要考试呢?单单像父母所说的“为检验你们”吗?不,它还有一个更重要的作用。
一人参加了某公司的三次考试,第一次是99分,排名第一。第二的名叫小米,是95分。第二次考试,题目竟和第一次一样!这人懒得去想,自信的把笔一挥,不到考试时间的一半,她就交了卷。这次她还是99分,第二的还是那个小米,98分。第三次的试题仍是一样的,她连试题都没看,挥笔把答案都写上了,这次她又是99分,但没有独占鳌头,那个小米也是99分,第一。这个人并没紧张,认为她不可能挤下自己。但第四天公布的名单上竟没有自己!
考试,便要清除我们那清高心,不经过考试,我们会自命不凡,不再反思,停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖出来,让我们进行深刻反思增加进取的热情,努力奔向成功。不要最好,只要更好。反思会推动我们不断向前冲的!
不要畏惧那些花样多变的考试,它们的共同理由只有一个在考试后反思!
初三上册的期末考试结束了,也让我对自己的学习情况有了新的了解,自我感觉极差,政治竟然考了74分,最高分96呀,一下差了24分,背题的时候别忘了背上题目,老师给画的综合题要好好背,物理你平时不是学得挺好的吗,关键时刻怎么就掉链子了,竟然也考了74大分,最高分88分,你还特意错了一个题,那才能打77分,换算单位的进率要搞清楚,因此扣了六分,力掌握得也不是很好。我怀疑这学期我和74有缘。
化学呀、化学,你就不能把数算对着吗,你以后不能再用计算器算了,还有,数要多算几遍在往上写。
英语你就不能把单词背下来,作文多检查几遍,看看有没有语法错误,听力有待加强啊。数学你的脑子就不能转一下弯吗?几何就扣了21分,幸好前面扣得不是很多,大胆一点,多想,记得要加辅助线哦。
语文要靠长期的积累,要多读书了,10天看完一本书哦,多看好词好句。
生物的字你就不能写对着,就因为字你就扣了两分。我对我的成绩无语了。
考试过后,我觉得自己能够考好,心里美滋滋的。但是到了老师发信息的那一天,看到自己的成绩让我惊呆了。我不敢相信那是我的成绩。
拿到卷子,我看到了许多不该错的题,两分两分地扣,大题没有,小错一堆。我认真地分析了错误的原因,就是自己太马虎。比如,标点明明是逗号我 却写成句号,这明明就是送分的题却成了 丢分的题 。还有,注音三个“得”我给弄反了。看到这些我不禁眼里噙满了泪花,心里别提多难过啦!恨不得打自己,骂自己。窝了一肚子气,十分恼怒。
再说说我的数学成绩,更是令我懊悔不已。有更多不该错的地方都错了,如160应化成0.016我却化成了0.16导致后边全错;该的20xx多我却化成200多,真是千不该万不该。还有更不该错的地方 呢,明明是减法我却写成加法白白丢了分,最让我难以忘记的是画图那道题,我总觉得自己画对了,但天不遂人愿。不遂就不遂吧,我曾经这样想过作自我安慰,但我不服输,决定暑假好好做做画图的 题,再补上。
总而言之,谁都不能怪,要怪,就怪自己。谁让我不检查呢!在今后的学习中,一定克服自己马马虎虎的毛病,做个有心的人。
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