融合高中作文

时间:2024-07-15 21:50:41
融合高中作文8篇

融合高中作文8篇

无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的融合高中作文,欢迎大家分享。

融合高中作文1

四百年前,随着麦哲伦船队那寥寥几位船员的回国,在他们背后,世界开始走向整体。从此,“融合”一词开始具象化地走入了人们的视线,它代表的不仅是简单的“哥伦布交换”,更是精神与物质并存的相互渗透。“融合”,让世界变得精彩。

每当听见用小提琴演奏的《梁祝》时,我们无不惊叹那种让心都为之澄澈的悠扬。谁说只有二胡才能将中国民乐演绎得出神入化?西洋乐与中国民乐的碰撞迸发出的是充满新意与升华的艺术火星,在琴弦上缓缓流出音符的同时,两种不同文化也走向了完美融合。

遥想当年,丝绸之路上传来声声驼铃,善于经商的粟特人第一次将西方文化传入中国的黄土地。或许当时也会有质疑声,但那些音乐、绘画、舞蹈却再也难以从中国人的生活中消除,经过千年的淘洗,如今出土的石窟里,依然扬着飞天的轻纱,跃着凤舞的珠光。

历史洪荒千年,文化上的融合却从未停止。有文明就有文化,有文化就会形成多向互动。古代封闭的大河流域多少文明在漫漫时间中被湮灭,如今的我们只能望着蒙尘的马丘比丘,抚着干枯的玛雅古木而感慨、唏嘘。文化是本土的,因为一方水土养一方人,文化又是世界的,因为只有交流融合才能让它们得以在保存中得到发展。由此,文化融合的意义显得犹为重大,因为只有全人类的共同保护,这种非物质遗产才能流芳百世。

曾有一个阶段,让民族的团结有了一个大致形态;曾有一个阶段,让民族间的隔阂基本消失。作为一个中国人,我们难以忘记北魏孝文帝改革:改胡人的复音姓为单音姓、说汉语穿汉服、胡汉通婚。这次改革,成为了中国历史上民族融合进程的一个里程碑。“相互渗透、取长补短”,汉人坐上了椅子,胡人穿上了汉服,民族融合从一大概念滴成了一个具象的小概念,甚至是一幅“汉人吃烤羊肉串”图,而正是这种渗透在细枝末节中的不起眼的小变化,让民族之间的歧视、恐惧、戒备心理烟消云散了,取而代之的是一片其乐融融。民族融合,维护了民族间的团结,也同样使人们走向共同进步。

融合虽然给人类带来了不胜枚举的进步,但融合不代表完全吸收或全盘否定。鲁迅在《拿来主义》里也曾提到“对于外来文化,要取其精华,去其糟粕”,融合是良好文化的互动、取长补短。明治维新时,明治政府在各方面学习西洋文化与制度,但仍保留了原来日本优良的本土文化,武士精神。从而既学习又继承,开创了日本闻名中外的“菊与刀”文化。所以,融合需要辨别,更需要头脑与智慧。

如今的我们依然踏着当年麦哲伦船队航行过的路,但心中已经不再有前路未知的恐惧。五大洲已然是一个整体,世界已无封闭的世外桃源。融合也一次次达到顶峰,或许人类社会在不舍昼夜地融合着,无形的有形的,文化的物质的,不同的民族间也能用同一种语言说出“你好”。有一点是肯定的,世界将在这样的融合中创造出彪炳史册的辉煌,划出时代的最强音!

融合高中作文2

如果,我们无法选择自己的生活,无法选择改变身边的环境,不要灰心。因为,我们可以选择融合;如果,你讨厌这个尔虞我诈的气息,讨厌这个勾心斗角的社会,不要厌世。因为,我可以选择另一种生活融入。“我的心有猛虎在细嗅蔷薇”这是诗人萨松的诗句。猛虎过于凶猛,蔷薇不免柔弱,只有二者并参,方显和谐的美丽。或许只有智慧、和谐地融合才能达到令人向往的高度。

我喜欢它的融合。

我喜欢生长在石缝间里的一切生命,喜欢在石缝中倔强的孤独。当还是种子的它被风无情地吹落在这里,它无从选择,但没有悲天悯人,没有绝望于上天赐予它的不幸。于是它明白,生存,就是融合。在这只有苍鹰偶尔停息的崖壁,在这只能听见自己呼吸的野地上,他顶着凛冽的寒风,承受着风霜雨雪,把根深深扎在石缝中,倔强地昂起头来,努力将手伸向苍天。

大宁静产生大孤独,大孤独又催生大智慧。它”终将长成南国高大的木棉,红硕的花朵不是叹息,是不灭的火炬。”终于在某一天的某一时刻,它把自己融于这坚硬的石崖间,融合使它变得和它们一样坚硬。

我喜欢她的融合。

我喜欢她,昭君,一个用生命诠释生命的烈女子。她讨厌宫闱里的勾心斗角,讨厌整日在深宫中期盼某一日得到恩宠,然后一步升天或是永远在高高红墙内孤独终老。所以她选择了融合于这一片茫茫野地之中,融合于这些珍爱她的素心人。

猎猎长风中,她迎着,内心却是欢乐的,尽管每踏出一步便是远离锦衣玉食一尺,每踏出一步就要面对更刺骨的寒风。然而,她愿意,是心甘情愿地愿意。她要把文明的火种带给那群渴望与真正的文明融为一体素心人。谁又能真正懂得此时的她是多么渴望与他们融为一体,渴望濒临一湖静水,独对空濛苍天,蓝天白云下,融进自己心灵的.净土,融进只属于自己的生命气息之中。

诚然,或许只有融进真正的自己,才能拥有更崇高的生命。是啊!有什么比守望无限的生命,更令人肃然起敬的呢?

如今的世界,融合,参杂至生活的每一处细节,每一个行为,每一句话。每一个人总是无时无刻不再被潜移默化中。君不见,在中西的文化交流中,我们总是对这些“泊来品”表现出高昂的兴致。无独有偶,国外的许多国家对中华五千年来的结晶更是情有独钟,他们爱我们的汉字,爱我们的乐器,他们甚至爱我们古代的文人雅士。他们用一颗博大的胸怀接纳了我们的文化,接纳了我们的文明。那我们呢,是否也应该用一种宽阔的心态去承接呢?答案是明确的。然而我们切莫全盘接收,选择性的吸纳融合,才能在不迷失自己的情况下取长补短,完善自己。然而,事实上,我们是真的这么做了吗?君不见,生活中一些人,崇洋媚外,吃饭要用刀叉,喝水只喝进口,穿衣只穿国外名牌。从日常生活到行为举止,无不”融进”了西方。然而,我不禁在此纳闷,这是”融合”吗?非也。我们可以欣赏西方的文化,崇敬西方的哲人,并不是它们来自西方,而是他们值得,值得我们去推崇,去敬爱。只有中西文化交流互补,取其精华,弃之糟粕,才是融合的目的,难道不是吗?

道与万物参,万物的和谐融合,方造就世间的大美。回首,依稀间看向那抹遒劲的孤松,望着红衣飘飘远去的背影,我仿佛看到中西文化交流的火花愈演愈烈。夕阳下,他们因融合而显得更加美丽!

融合高中作文3

众所周知,苹果公司的ipad、iphone等一系列手机在全球手机销售史上可谓创造了接连的销售奇迹。而其成功之因在于:在外形上,它们融合了时尚与经典的元素,使人们的眼球感到舒适;在功能上,它们融沟通、资讯、娱乐为一体,满足了人们日益增长的生活需求。可见,“苹果帝国”的崛起之因在于其懂得“融合”,明白“融合”是时代前进的必然趋势。

所谓“融合”即“交融汇合 ……此处隐藏3631个字……想,一切回忆便涌了上来。倒没什么羞赧,要为自己的幼稚开脱。其实谁也拿不准人生应有的标准答案,恰如我也不能言说当时对自己的厌恨。因为厌恨才销毁自己存在的证据。我也忘了那一次的诱因,但我清晰地记得第一刀划在自己相片脸上的感觉——是真的有喜忧参半的释放与摧毁。那段时日,我曾经那么想摧毁自己,但摧毁却是为了从根本上摆脱他人假定的我的形象。

这心愿,我还牢牢记得。

也许便是这心愿使我在泥泞中重建自身,学了十年的书法但弃之,转而写些不入流的心事。第一次买本子写东西不是为了给人看,而是唯恐有一日我会忘了曾发生的事。但我又害怕他们发现我的真心,所以我编成故事,写在一个硬皮本里。为避人耳目,藏在父亲书柜大本大本的书籍之间。也终怕有人误入,于是由本子中后部往前写,留出崭新的开篇,让人误以为这只是一本空文。

在所有的彷徨之后,在某些令我沉醉的夜晚,有时忽然想起另一种态度,却终叫人开怀。

我永远希望能预知岁月的变迁,为的是不再惧怕时间降至。然而这世界一如窗外的天边,总带着“风雨欲来”的神色。

也许岁月无法较劲,至少无人能论定输赢。可是在雨夜、大风、对酒当歌的复杂融合里,忽而觉得不如放弃对岁月的抵御。也许这需要一切都随风的勇气。我望着窗外淅淅沥沥的雨,觉得它是希望我放下。放下自身的厌恨,放下岁月里的荒唐。带着豁达的态度及一切随风的勇气和岁月融合在一起。

融合高中作文7

“融合”,顾名思义,就是两种事物紧密联合的过程,其结果或许是又一项伟大事物的诞生。就拿锻造合金来举例,两种特性不同的金属或非金属,经过一系列高温下的融合,就能产生出一种具有各种优点的新型材料。

在当今社会急需要越来越多的新事物、新理念,却苦于技术发展遇到瓶颈,跟不上社会需求的环境下,“融合”不失为一个补充新鲜血液的好方法。

20xx年盛大落幕的上海世博会就是“融合”下的巨大成果。本着“传统”与“科技”有机结合的理念,各大展馆都展现了本国文化中的传统精粹,辅以最先进的科学技术,感官享受和文化积淀深入人心。尤其是中国馆的“镇馆之宝”——清明上河图,等比例放大的整幅作品与电子科技的完美结合,使图上的每一个人,每一处风景都活灵活现,重现了宋代社会的繁荣景象,在给人以震撼的同时也让人深深感叹当今技术的先进,竟能创造出如此叹为观止的奇迹!但这并非只是科技单方面就可达到的效果,而是传统与创新共同表现的1+1>2的神奇!

对于人来说,“天人合一”莫过于这世界上最伟大的融合。人对自然的亲近早在春秋战国时期老子就一开始提倡,之后庄子又将这一理念继续深化,“人法地,地法天,天法道,道法自然”,中国历史上有无数的文人骚客寄情于山水,或许在官场政途上失意的他们在更广阔的天地找到了自己的价值,将自身与自然完美契合。在美国,有这样一位年轻人,抛开了世俗的一切,只身进入人迹罕至的大森林,过着“以天为盖地为庐”的悠闲生活。他就是梭罗。“与世隔绝”并没有给他带来不适应,反而在其中他找到了从未有过的快乐和轻松。他将自身经历编写成册——《瓦尔登湖》,滋润了无数人干涸的心灵。或许有更多的人因为无法抛开尘世的种种,而无法将自身与自然融合,更多的人还处于一个纷纷扰扰的社会之中,但是我们又为何不能与这个社会融合呢?

“奉旨填词”的柳三变曾是满怀抱负、壮志雄雄,却最终只能流落街头巷尾,出入青楼小馆。他就此堕落了吗?不,他没有。他将自己的诗情文才与他的生活环境相融合,为身边最底层的工作者创作了一首首脍炙人口的诗词,直到“凡有井水处,即能歌柳词”。壮志未酬的他在市井之间找到了他的价值,他将一颗赤诚的心融进了生动的市井生活之中,开创了一个比做官入仕更为广阔的天地。

不要无休止的抱怨生活,也不要无实际的向往隐逸,只是全身心的融入所身处的环境,就能找到自己存在的价值。康德一生从未离开过小小的哥尼斯堡,但这丝毫不影响他思想的涌动。他将身心融入历史,融进未来,融于天地万物,虽然他周围只有方寸土地,他的思想确实如此的辽阔无边。

融合,不仅积水成河,聚沙成塔,它让遥不可及的思想迸发耀眼的光芒,它让漫无目的的目光找到契合的方向,它让无所适从的心灵膨胀到无限庞大,就像那七彩终容成一片明媚的阳光。

凋零的鲜花早已没有当日的艳丽与灿烂,但它终将化为泥土,归于尘埃,融入它脚下的那片大地,孕育出下一场美丽。

融合高中作文8

A君大学毕业后,任职于一家外企的某个部门,她性格内向,平日里默默地做着自己的分内之事,和同事没有过多的交流。久而久之,她和集体愈发地疏远。甚至有一次上司想叫她办个事儿,无奈记不起名字,只得说,哎,那个……对,就你!过来一下。尽管得不到重视,但A君致力于工作,有一次为部门设计的方案竟得到老总的肯定!总经理在开会的时候点名表扬了该部门。

部长起身发表了一通自吹自擂之词,却一句也没提到A君。会后,总经理发给了部门一个大红包,部长分配完毕后发到各员工手里。A君看了看手里的5000元,刚要露出欣慰的笑容,B君等人手里攥着的10000元像一盆冷水,浇得她透心凉。为什么我做了那么多却得不到该有的那一份?!她气愤地质问部长。部长舒服地蜷在沙发里,抽着烟,头也不抬地说,你从不融入集体,不懂团队协作,你凭什么说这方案是你一个人的功劳?可怜A君!空有一身才华和对工作的满腔热忱,却不懂得融入集体,与之合为一体。她不曾领悟“融合”是立足于当今世界的生存法则,一味“独善其身”,最终只能被世界所抛弃。这令我不禁想起魏征,他和唐太宗融合,冲突的君臣关系与当今职场的上下级有很多微妙的相似。作为敌方李建成的重臣,魏征和唐太宗一开始就是对立的,魏征曾劝李建成除掉势力如日中天的李世民,不料李建成不听谏言,反被对方除掉。李世民即位后,立马召来魏征,斥责他当年离间他们手足之情。

魏征从容的一句“若当初皇太子听从我的劝告,哪里会遭今日之祸。”巧妙化解矛盾,既显示自己的先见之明,又衬托李世民的英勇,君臣关系瞬间融合。狡猾的魏征为了进一步巩固关系,向唐太宗重新解释了“忠臣”和“良臣”的定义。他说,为君主赢得好名声,自己敢于进谏的臣子是“良臣”;让皇帝背负杀害忠臣的恶名的臣子是“忠臣”。我要是成为良臣,咱们双赢;我要是成为忠臣,咱们谁也没有好处。决定权在您的手上。他巧妙地融合了“君”与“臣”的关系,使之上升到和谐的高度。魏征死前的一句“嫠不恤纬,而忧宗周之亡。”使太宗潸然泪下,说出:“以铜为镜,可以正衣冠;以右为镜,可以只兴替;以人为镜,可以明得失”这样对魏征的高度评价。

他能获此殊荣是因为他多才多艺,或谏言多深刻?未必。他的成功,在于他懂得融合的重要性。在君臣关系的矛盾、对立、冲突面前,他屡次用智慧,化矛盾为融合,转冲突为和谐,使他和李世民的君臣关系成为流传至今的佳话。融合不仅是世界发展的打趋势,不仅仅存在于国际关系中。职场、家庭、父子、夫妻、君臣……所有的人际关系都少不了“融合”二字。融合也不是一个刻板的大道理,很多时候只是一些微不足道的举动就足以使融合发挥其最大的功效。始终铭记融合的重要性,那么不论是在家庭还是社会,都会立于不败之地。

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